PROGRAMA DE FORMACIÓN ROSARISTA
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Proyecto de desarrollo humano que busca identificar, promover y afianzar en los y las estudiantes aquellos valores y acciones que reflejen los principios y creencias de la cultura rosarista, a partir de la esencia de la definición del colegio en la formación de sus alumnos/as: personas de bien, dechado del culto divino testimonio de cristianos de buenas costumbres, con solvencia moral. Se ubica dentro del marco de la educación ética y en valores. Es una asignatura del plan de estudios.
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PROGRAMA DE FORMACIÓN EN LA AFECTIVIDAD

El programa de formación en la afectividad promueve en los y las estudiantes el conocimiento y valoración de sí mismos, en aprender a desarrollar criterios para la toma de decisiones y el asumir con responsabilidad su proceso de crecimiento, tomando en consideración tanto la realización personal como el bienestar colectivo. Hace parte de la educación en valores.
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COORDINACIÓN DE FORMACIÓN - SERVICIO DE PSICOLOGÍA
ESCUELA DE PADRES
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Esta dirigida a sensibilizar, capacitar y orientar a los padres de familia en el proceso educativo y en la formación humana de sus hijos e hijas. Se planea en coherencia con las edades y necesidades de los estudiantes y las familias. Primer semestre: una por grado, los miércoles a las 7:45 a.m. y una los sábados por conjunto de grado.El cronograma anual está en la agenda escolar. Es uncompromiso muy importante entre el colegio y la familia, de carácter obligatorio.
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN
CALENDARIO DE ESCUELAS DE PADRES
2008
FECHA
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DÍA |
GRADO (S) |
FEBRERO 6 |
MIÉRCOLES |
QUINTO – CON-SENTIDOS |
MARZO 5 |
MIÉRCOLES |
SEXTO |
MARZO 8 |
SÁBADO |
TRANSICIÓN-PRIMERO-SEGUNDO |
MARZO 12 |
MIÉRCOLES |
QUINTO |
MARZO 29 |
SÁBADO |
TERCERO-CUARTO-QUINTO |
MARZO 29 |
SÁBADO |
SEXT - SÉPTIMO CON-SENTIDOS |
ABRIL 2 |
MIÉRCOLES |
SEGUNDO |
ABRIL 16 |
MIÉRCOLES |
SÉPTIMO |
ABRIL 19 |
SÁBADO |
QUINTO CON-SENTIDOS (ASISTEN PADRES E HIJOS) |
ABRIL 23 |
MIÉRCOLES |
CUARTO |
ABRIL 25 |
VIERNES |
OCTAVO |
ABRIL 30 |
MIÉRCOLES |
TERCERO |
MAYO 7 |
MIÉRCOLES |
TRANSICIÓN – PRIMERO |
MAYO 10 |
SÁBADO |
SEXTO-SÉPTIMO-OCTAVO |
MAYO 14 |
MIÉRCOLES |
NOVENO |
MAYO 21 |
MIÉRCOLES |
DÉCIMO |
JULIO 11 |
VIERNES |
UNDECIMO |
AGOSTO 23 |
SÁBADO |
NOVENO-DÉCIMO Y UNDECIMO |
MARLENE PEÑA ARDILA
Coordinadora de Formación
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PROGRAMA DE CONVIVENCIAS
Es un proyecto de formación humana que busca ampliar los espacios educativos para la reflexión, aprendizaje y convivencia entre los grupos a de estudiantes, a la luz de los valores de la cultura rosarista.
Cada grado tendrá una convivencia planeada en coherencia con los programas de Formación Rosarista y de Formación en la Afectividad.
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CALENDARIO DE CONVIVENCIAS 2008
FECHA
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DÍA |
GRADO (S) |
FEBRERO 28 |
JUEVES |
SEXTO |
MARZO 6 |
JUEVES |
SEGUNDO |
MARZO 11 |
MARTES |
QUINTO |
MARZO 28 |
VIERNES |
TRANSICIÓN |
ABRIL 10 |
JUEVES |
SÉPTIMO |
ABRIL 11 |
VIERNES |
PRIMERO |
ABRIL 17 |
JUEVES |
OCTAVO |
ABRIL 18 |
VIERNES |
CUARTO |
ABRIL 21 |
LUNES |
TERCERO |
MAYO 12 |
LUNES |
NOVENO |
MAYO 23 |
VIERNES |
DECIMO |
JULIO 24 |
JUEVES |
UNDECIMO |
Fechas y datos revisados y ajustados en Febrero 4 de 2008. Las Convivencias se
realizarán en la Casa SANTA CRUZ, en Cota.
MARLENE PEÑA ARDILA
Coordinadora de Formación
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Bogotá, D.C. Febrero 4 de 2008
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COEDUCACIÓN: CONVIVENCIA Y MEJORAMIENTO HUMANO
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Atiende a la propuesta del Colegio y responde a la necesidad de reflexión e intervención pedagógica intencionada respecto a las formas de aprendizaje y las interacciones sociales en la comunidad educativa, a partir de le educación de niños y niñas juntos en nuestras aulas, promoviendo valores y la convivencia en equidad.
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PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Busca consolidar el sistema y los espacios de participación de los y las estudiantes fomentando el aprender a vivir juntos en democracia.
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Funcionamiento del Consejo Estudiantil elección de los representantes de curso y personero.
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Mediación escolar e intervención en conflicto: capacitación a los Representantes de Cursocon apoyo del preuniversitario de Derecho.
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Cátedra PENSAR PAÍS: busca promover en los estudiantes espacios de reflexión y aprendizaje sobre el país, y fomentar liderazgo y participación.
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Grupo de Solidaridad: espacio deresponsabilidad y servicio, que por medio de la expresión de la solidaridad permite fortalecer una dimensión espiritual y de fe de los y las estudiantes.
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Servicio social estudiantil obligatorio: espacio educativo en donde se fortalecen los valores de solidaridad, tolerancia, compromiso y respeto, y se logra mayor sensibilización de los estudiantes con la realidad del país. Para alumnos de grado décimo.
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